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Mathematica: La Didattica nelle Scuole Superiori
Il Seminario in breve
Codice WS2.9
Tipologia
Durata 1 ora (circa)
Lingua Italiano
Software Mathematica
Eventi Wolfram - Mathematica
Iscrizione
Obiettivo del Seminario:

Quello che vedrete in questo seminario e' come utilizzare Mathematica in modo semplice per la didattica nelle Scuole superiori.

Verranno utilizzati gli strumenti di Mathematica per:
Preparare lezioni da proporre in classe.
Preparare materiale da distribuire agli studenti.
Avere un supporto per l'esecuzione di calcoli, creazione di grafici e per la gestione di tutti quegli elementi per cui un aiuto come quello offerto da Mathematica rende una lezione piu' snella ed efficiente.
Preparare o correggere esercizi.

Il Prof. Caria utilizza da anni Mathematica per le lezioni e i benefici tratti dal suo utilizzo hanno appieno ripagato il tempo impiegato per apprenderne il funzionamento, sia per il materiale che ha prodotto e i nuovi strumenti che ha potuto creare, sia per l'utilizzo di materiale gia' pronto che tutti gli utenti di Mathematica hanno a disposizione.

Relatore:

Il seminario è presentato dal Prof. Roberto Caria, docente di Matematica e Fisica presso il Liceo Scientifico di Oristano.

Erogazione:

Il seminario è erogato online. Può utilizzare un qualsiasi browser web supportato; l'audio deve essere attivo.
Una volta registrato per un seminario riceverà le informazioni per connettersi entro 24 ore prima del seminario.
Per vedere e ascoltare la presentazione, cliccare il link fornito all'ora programmata. Consigliamo di connettersi almeno 10 minuti prima dell'evento.

Per informazioni aggiuntive scrivere a wolfram@adalta.it o training@adalta.it

Materiali:

Il notebook Mathematica della presentazione sarà disponibile per il download al termine del Seminario.

Prerequisiti:

I contenuti dei seminari sono introduttivi dei diversi argomenti. Sebbene si utilizzino esempi basati su script di codice Mathematica che in taluni casi potrebbero risultare elaborati, la finalità dei seminari è quella di illustrare le potenzialità dello strumento in merito all'argomento stesso.